Referat "Die neue Generation"

Noch nie gab es so viele Sonderbetreuungsstunden in der Schule. Logopädie, Lernzielbefreiung, Integrative Förderung, Psychomotorik, und vieles mehr sind heute alltägliche Begriffe in Schulen. Gleichzeitig werden immer häufiger Auffälligkeiten wie AD(H)S, Burnout, Lern- und Leistungsschwierigkeiten, emotionale und soziale Probleme sowie Verhaltensauffälligkeiten beobachtet. Ist dies ein Zeichen für eine grundlegende Veränderung der „neuen“ Generation? Und wenn ja, wie können wir mit ihr richtig umgehen?

Welche Differenzen entstehen? Woher kommen diese Differenzen? Wie können wir damit umgehen?

Die Frage nach dem "Richtig" stellt sich unweigerlich.

Wie sollten wir mit der neuen Generation umgehen? Gibt es einen „richtigen“ Umgang?

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